Afstudeerstage TODO: at Conversed.ai 23 May 2019

Kletsmajoor in wording

Je altijd al afgevraagd wat een gesprek eigenlijk is en hoe je dat zou modelleren in software?

Stagebegeleider

Conversed.ai richt zich op het ontwikkelen van conversationele interfaces voor grote internationale bedrijven. Om onze bots nog slimmer te maken zijn we op zoek naar een 3e of 4e jaars student die ons komt helpen met onderzoek op het gebied van het modelleren van gesprekken.... de kletsmajoor dus. 

Je richt je op vraagstukken als:

  • Wat is eigenlijk een gesprek?
  • Wat is de intentie van mijn gesprekspartner?
  • Wat is context en waar wordt context kennis?
  • Hoe modelleer ik dit in software?

Uiteindelijk is het doel dat onze bots op natuurlijke wijze het gesprek kunnen voeren met de klanten van onze klanten, waarbij we dat ook nog in meerdere talen willen kunnen doen en binnen de context van de cultuur waar het gesprek plaats vindt. 

Het zou ideaal zijn als je kennis en/of ervaring hebt met:

  • Methodiek : Agile
  • Programmeertalen : NodeJS en Python
  • Databases : Graph databases en MongoDB
  • Technieken : AI, ML, NLP/NLU
  • Persoonlijkheid : slim, gedreven, high energy

Wat bieden wij je dan in ruil voor dat alles?

  • Werken in een start-up met internationale klanten en collega's
  • Vrijheid en ruimte om project in te richten en richting te geven
  • Een lekkere werkplek bij het Olympisch stadion in Amsterdam
  • De mogelijkheid om door te groeien naar een vaste aanstelling

Je kunt de eerste stagiair(e) bij Conversed.ai worden

Er zijn helaas nog geen ervaringen van mede-studenten.

Wij geloven dat conversationele commerce ongekende mogelijkheden biedt om 1-op-1 met mensen te communiceren op een zeer natuurlijke manier, of dit nu via chatbots is of spraakgestuurde bots. Binnen Conversed.ai hebben we een sterke achtergrond in performance based marketing, customer care en technology design.

Meer over Conversed.ai

Related

When does your next internship starts?

We will keep you posted about the newest vacancies.